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miércoles, 19 de febrero de 2025

 Diversidad en acción

Temática Relevante

Este proyecto se centra en la elaboración de rutas culturales urbanas, en las que se fomente la participación de personas con discapacidad. Se busca empoderar a los estudiantes de Formación Profesional Básicas (FPB) y aulas de compensatoria mediante el diseño y desarrollo de circuitos culturales urbanos, sin dificultad o dificultad media.

Objetivos Generales

El objetivo principal de este proyecto es que los estudiantes con necesidades de apoyo educativo colaboren en el diseño y desarrollo de rutas culturales y accesibles que atiendan las necesidades de las personas con discapacidad. A través de este enfoque, se busca:

  • Aplicar conocimientos básicos sobre el entorno en que viven en un contexto real y significativo.

  • Fomentar la empatía, la responsabilidad, la colaboración social.

  • Desarrollar competencias en metodologías de diseño centrado en la utilidad del usuario.

  • Crear soluciones funcionales, accesibles e innovadoras con un impacto positivo en la comunidad.

  • Detectar barreras de accesibilidad: actitudinales, organizacionales o sistémicas, arquitectónicas o físicas, de información o comunicaciones y tecnológicas.

Competencias claves
  • Comunicación lingüística y plurilingüe
  • Competencia digital
  • Competencia personal, social y ciudadana
  • Competencia en conciencia y expresión cultural

Actividad Colaborativa

Descripción de la actividad

A través de la observación, la experiencia y entrevistas, los estudiantes explorarán sus comunidades para diseñar rutas accesibles para personas con diferentes tipos de discapacidad (cognitiva, física, intelectual, sensorial o pluridiscapacidad). Este proyecto les permitirá comprender las necesidades de su comunidad y contribuir a mejorar la calidad de vida de todos.

El objetivo de esta fase es que los equipos (nacionales o internacionales, según la participación) diseñen prototipos de las rutas y guías que faciliten la realización de las mismas. Además, deberán analizar la dificultad de cada ruta y plantear estrategias para abordar las necesidades identificadas.

El proceso seguirá las siguientes fases:

  1. Investigación: Comprender a fondo las necesidades de las personas con discapacidad (cognitiva, física, intelectual, sensorial o pluridiscapacidad) en relación con la movilidad y accesibilidad en sus comunidades

  2. Ideación: Desarrollar ideas creativas e innovadoras para diseñar rutas accesibles que satisfagan las necesidades identificadas en la fase de investigación.

  3. Prototipado: Crear representaciones tangibles de las propuestas de solución para evaluar su viabilidad y eficacia.

  4. Evaluación y mejora: Validar la calidad y utilidad de las rutas propuestas, así como identificar áreas de mejora.

  5. Presentación: Creación de materiales de difusión: folletos, presentación multimedia, blog etc.

Roles y responsabilidades

  • Estudiantes: Actuarán como investigadores, diseñadores, desarrolladores y evaluadores de las soluciones propuestas. Los estudiantes participan activamente en todas las etapas del proyecto, desde la investigación inicial hasta la evaluación final, para crear rutas accesibles que satisfagan las necesidades de la comunidad.

  • Docentes: Guían y acompañan a los estudiantes en cada etapa del proyecto, brindando apoyo técnico, metodológico y emocional.

  • Colaboradores: Participan activamente en la evaluación y retroalimentación de las soluciones propuestas, asegurando que sean relevantes, útiles y adecuadas para las personas con discapacidad.

Herramientas Digitales

Para garantizar una colaboración efectiva entre los equipos internacionales, se utilizarán diversas plataformas digitales:

  • TwinSpace: Para la comunicación y coordinación entre equipos.

  • Canva: Para diseño de materiales visuales y folletos.

  • PowerPoint: Para el diseño de las presentaciones

  • Padlet: Para la recopilación y organización de ideas.

  • Google Docs: Para la co-creación y edición colaborativa de documentos en tiempo real.

  • Google traductor: Para la comunicación lingüística

Evaluación y Difusión

Evaluación

El impacto y éxito del proyecto se medirá a través de diversos mecanismos de evaluación:

  • Autoevaluación: Reflexión guiada y diario de aprendizaje.

  • Evaluación entre pares, donde los equipos valorarán las propuestas de sus compañeros.

  • Rúbrica de evaluación, desarrollada conjuntamente, basada en los criterios de originalidad, funcionalidad, accesibilidad e impacto social.

Difusión de resultados

  • Evento virtual: Presentación de las rutas en un evento abierto al público.

  • Blogs y exposiciones digitales: Documentación del proceso y logros del proyecto.

  • Redes sociales: Promoción de las iniciativas para ampliar su alcance y visibilidad.

Este proyecto es un testimonio del poder de la colaboración, la innovación y la empatía. Nos demuestra que cuando trabajamos juntos, podemos superar cualquier desafío y construir un futuro donde la inclusión sea una realidad para todos. Estamos seguros de que este es solo el comienzo de un camino lleno de posibilidades y oportunidades para crear un mundo mejor.


sábado, 15 de marzo de 2014

Cuándo y cómo nace las actuales tendencias económicas neoliberales: breve reseña. El porqué de los recortes sociales


Tras la crisis de los años 30 del siglo XX, y la posterior guerra promovida por el auge de los fascismos a consecuencia de dicha crisis financiera mundial en la cual la producción mundial cayó más de un 30%, el paro se disparó, y se produjo un declive del comercio internacional de más del 25% del volumen de mercancías y de un 60% en valor monetario debido al hundimiento de los precios.
Para evitar otro crack mundial y ante el eminente final de la guerra 44 países se reúnen, donde la mayoría de los representantes eran de América, los cuales a su vez estaban influenciados por las decisiones provenientes desde el gobierno de Washington. No sólo estaba esta influencia sobre los países soberanos, sino también Estados Unidos había salido reforzado con la II Guerra Mundial, puesto que se convirtió en la primera economía mundial con un 50% del PIB mundial y tan sólo un 7% de la población. Además de no haber sufrido la destrucción de la guerra, como le sucedió a las demás economías[1] a excepción de las economías americanas.
En el trascurso de la guerra Estados Unidos planeó un sistema de comercio mundial con el fin de poder abrir nuevos mercados a los inversores americanos, y que a su vez los riesgos en las inversiones no fuesen muy amenazantes. En definitiva un nuevo orden económico mundial, y así establecer desde el inicio una directrices favorables a los intereses estadounidenses y un acceso prácticamente casi ilimitado a las materias primas. Estados Unidos estaba en posición de convertirse con la liberación del mercado en la primera potencia económica, política y militar, en síntesis convertirse en la cabeza del mundo.
Los acuerdos de Bretton Woods (New Hampshire) son las resoluciones de la conferencia económicas procedentes de las Naciones Unidas, aunque estuvo controlada y dirigida por los Estados Unidos. Entre el 1 y el 22 de julio de 1.944, se establecieron las reglas de las relaciones comerciales y financieras entre los países más industrializados. Se creó el Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional y el uso del dólar como moneda internacional, el establecimiento del patrón dólar-oro, y regulación General de Aranceles y comercio (GATT, por sus siglas en inglés), la cual culminó en 1.995 con la creación y la incorporación de la GATT a la recién creada Organización Mundial del Comercio (OMC).
En Bretton Woods, se confrontaron dos tipos planes de reconstrucción uno procedente desde la comitiva británica representada en la figura de Keynes, y la otra desde la comitiva estadounidense encarnada en la propuesta del director del departamento del Tesoro de Estados Unidos, Dexter White. Debido a la influencia de los Estados Unidos como es evidente las propuestas que fueron respaldadas son las presentadas por White, aunque la prematura muerte de White (1.948), convierten a Keynes como el impulsor de las instituciones que fueron creadas a raíz de la conferencia de Bretton Woods.
Como es evidente cada una de las instituciones creadas en la conferencia tenía configuradas unas funciones.
El Fondo Monetario Internacional, con sede en Washington, el gobierno del FMI son los 184 países miembros, casi la totalidad del mundo. El FMI es la institución central del sistema monetario internacional, es decir, el sistema de pagos internacionales y tipos de cambio de las monedas nacionales que permite la actividad económica entre los países.
Sus fines son evitar las crisis en el sistema, alentando a los países a adoptar medidas de política económica bien fundadas; como su nombre indica, la institución es también un fondo al que los países miembros que necesiten financiamiento temporal pueden recurrir para superar los problemas de balanza de pagos.
Una de las funciones del FMI es suministrar préstamos a los países miembros afectados por problemas de balanza de pagos. El país, en consulta con el FMI, elabora el programa de política económica que sirve de base para el acuerdo, el plazo del crédito se establece entre 12 y 24 meses y la devolución entre 40 meses y 60. (FMI)
El Banco Mundial, con sede en Washington, tiene como objetivos  terminar con la pobreza extrema en el curso de una sola generación y promover la prosperidad compartida.
Para acabar con la pobreza extrema, la meta del Banco es disminuir el porcentaje de las personas que viven con menos de US$1,25 al día a al 3% antes de fines de 2030.
Para fomentar la prosperidad compartida, la meta es promover el crecimiento de los ingresos de la población de todos los países que se sitúa en el 40% inferior de la distribución del ingreso.
La institución otorga préstamos con bajo interés, créditos sin intereses y donaciones a los países en desarrollo que apoyan una amplia gama de inversiones en educación, salud, administración pública, infraestructura, desarrollo del sector privado y financiero, agricultura y gestión ambiental y de recursos naturales. Algunos de estos proyectos se cofinancian con Gobiernos, otras instituciones multilaterales, bancos comerciales, organismos de créditos para la exportación e inversionistas del sector privado. (Banco Mundial).
El GATT/Organización Mundial del Comercio, con sede en Ginebra, es un foro para que los gobiernos negocien acuerdos comerciales, un lugar en el que pueden resolver sus diferencias comerciales y aplicar un sistema de normas comerciales, en definitiva es un lugar donde los gobiernos tratar de resolver los problemas comerciales que tienen unos con otros. Los acuerdos abarcan las mercancías, los servicios y la propiedad intelectual. Se establecen los principios de la liberalización, así como las excepciones permitidas e incluye los compromisos contraídos por los distintos países para reducir los aranceles aduaneros y otros obstáculos al comercio. (OMC).
El papel de las instituciones a partir del último tercio del siglo XX, y sobre todo a partir de la crisis energética de los años 70, van adquiriendo cada vez más un mayor protagonismo debido al triunfo del capitalismo liberal, sobre el socialismo como sistema económico.
En los círculos económicos y de la mano de John Williamson como ideólogo se formuló un conjunto de medidas económicas únicas, conocidas como el consenso de Washington,  las cuales conforman un paradigma esencial para la triunfante economía neoliberalista, la cual sirvió de guía para los organismos internacionales (FMI, BM), decidiendo el futuro de los países en desarrollo y posibilitando un poder casi ilimitado al poder económico y capitalista.
Entre sus recetas económicas que imponen para que los países pudiesen recibir nuevos préstamos y a su vez no ser expulsados del sistema monetario internacional son entre otras: recortar las importaciones, aumentar las exportaciones, privatizar las empresas estatales más rentables, recortar al máximo todas las prestaciones y gastos sociales.
No obstante detrás de estas medidas sólo se busca el que los países beneficiarios de los prestamos de FMI y del BM, puedan devolver las cuotas impuestas para devolución del capital de la deuda más intereses.
Con la contracción de la importación las instituciones se garantizan un mayor volumen de divisas que les posibilita una mayor garantía de pago; con la restricción del crédito evitan presiones inflacionarias; con la disminución del déficit buscan que los países tengan una mayor solvencia a la hora de poder hacer frente a los pagos de las deuda entre las recomendaciones que imponen para el control del déficit se encuentra: el despido de personal y rebajas salariales; reducción de los servicios básicos (sanidad, educación), reducción de las subvenciones a los bienes de consumo básicos (pan, transporte); devaluación de las monedas nacionales con lo cual todo el país puedes ser más competitivo a nivel exterior pero a costa de un empobrecimiento generalizado de toda la población lo mismo ahora tiene un menor valor.
En conclusión con los Planes de Ajuste Estructural del FMI y BM tratan de conseguir generar las divisas necesarias para que los países paguen su deuda externa, faciliten el mercado a las multinacionales hacia los sectores más rentables del país mediante privatizaciones y así como una apertura del mercado financiero a los "bancos del norte", cuestiones que por otra parte debemos de considerar como normales teniendo en cuenta quienes son los que controlan las instituciones que surgieron de Bretton Woods.
Sin embrago lo que en realidad crearon fue una mayor desigualdad social y una mayor brecha entre los ciudadanos donde algunos poseían unas grandes posibilidades de acceso a los recursos esenciales, mientras otros no tenían posibilidad de acceso a dichos recursos esenciales (alimentación, calzado, vivienda...). Crearon grandes bolsas de pobreza extrema y condiciones precarias en el acceso al trabajo. los programas de ajuste estructural se cebaron en los más débiles pobres, mujeres niños y ancianos
En cuanto al crecimiento económico todas las propuestas impuestas por el FMI y BM han sido un fiasco y sólo han contribuido a acentuar las desigualdades y sus efectos están muy lejos de ser los pretendidos por estas instituciones por lo menos a primera vista a no ser que las autenticas pretensiones de las instituciones sea el crear unos auténticos campos de pobreza donde poder actuar e implantar empresas y programas con el fin de mantener un flujo de capital en sus instituciones.
Si extrapolamos al presente los planteamientos realizados por el FMI en los años 80 del siglo pasado y que implantó en los países del Sur y las recomendaciones que han impuesto a los países europeos que se han visto más afectados por la crisis del 2008 son similares; al igual que similares son los resultados de la implantación de los planes impuestos por el FMI, aumento de la pobreza, aumento de la brecha social, disminución de los servicios sociales básicos, merma de los derechos y libertades y/o una mayor dificultad de los individuos para acceder a productos básicos (alimentación, calzado...).
Al igual que en la década de los 90 y en la actualidad los planes del consenso de Washington han provocado en los países las siguientes consecuencias:
-        Suprime la capacidad de acción de los países
-        Subordina los pueblos
-        Reestructura la vida económica del país
-        Paraliza el desarrollo y/o incrementa el subdesarrollo
-        Agudiza las desigualdades sociales y aumenta la lucha de clases
-        Represión de los movimientos populares
-        Reduce la calidad de la sanidad y educación
-        Reduce la inversión en infraestructuras
Pero lo más desastroso que produce es una pérdida de oportunidades para las generaciones futuras y las presentes en formación.
Terminemos con una frase:
"Al Estado le interesa la gente de la misma forma que a las pulgas les interesan los perros". P.J. O'Rourke Escritor estadounidense (1947-).




[1] Debemos de tener en cuenta que en esas fechas aun no se había producido los procesos de descolonización de los país colonizados por las potencias europeas.

martes, 18 de junio de 2013

¿Monarquía o República?

Sin la pretensión de realizar un posicionamiento hacia una forma de representación u otra. Me planteo y les planteo esta cuestión ¿Monarquía o República?.
Para ello es indispensable realizar un pequeño esbozo histórico, que nos guste o no, nos guste es inexcusable realizarlo:
Desde mediados del siglo XIX, hasta el primer tercio del siglo XXEspaña no ha tenido una monarquía, ni un gobierno estable, la representación y la gobernabilidad española han ido pegando bandazos entre dictaduras, semimonarquías (desde Isabel II, hasta Alfonso XIII). La estabilidad del gobierno español viene precedido de una época de semiterror y de opresión con el golpe de Estado de Francisco Franco, el cual como todos conocemos duró cuarenta años, y puso fin a un gobierno elegido en las urnas por los españoles, tanto de derechas como de izquierdas.
Una vez realizada esta pequeña introducción, pasemos a la cuestión ¿monarquía o república?
Los monarcas en la actual sociedad occidental son los que ostentan la representabilidad de la nación, en eventos y actos (conferencias internacionales, encuentros y/o eventos deportivos, donde es susceptible que un representante nacional obtenga un logro). La manutención de los monarcas así como lo de sus vástagos corre a cargo del erario público (asignación a la casa real)
Los presidentes de la república en la actual sociedad occidental son al igual que los monarcas, los que ostentan la representabilidad de la nación, en los mismo actos y eventos en los que participan los monarcas. La manutención de los presidentes corre a cargo del erario público, al igual que los anteriores .
Así que llega el momento de realizar lo conclusión.
Sí ambos realizan las mismas funciones, las de relaciones públicas, ambos cargos son suprimibles, tenemos un presidente del gobierno que se puede ocupar de dichas funciones, así como una batería de ministros que cada uno en su nicho se ocupan de los eventos relacionados con sus carteras.
Considerándome un no simpatizante de la cultura americana debo reconocer, que las sociedades americanas lo hacen correctamente el presidente corre con las funciones de representabilidad del país, con el consiguiente ahorro en recursos que se produce al no tener una duplicidad de funciones, en términos weberianos, son racionales.
Así que les invito a plantearse la cuestión que no existe diferencia entre monarquía y república unos son paridos por mujer, donde supuestamente siguen un linaje de sangre; y los otros son paridos por una urna, donde no existe supuestamente una prevalencia de unos sobre otros.
En definitiva ninguna de las opciones deberían ser válidas, puesto que si estamos recortando en sanidad, en educación, y buscamos una eficiencia presupuestaría, deberíamos suprimir los puestos con una duplicidad o triplicidad en ocasiones, busquemos la racionalidad.
Todo lo anterior viene sobre la inauguración de la línea férrea del AVE Madrid-Albacete-Alicante; donde nos encontramos al Príncipe Felipe (representando a España), a Mariano Rajoy (representando al gobierno español), a Ana Pastor (representado al ministerio de fomento), A Jose María García Margallo (representando al ministerio de asuntos exteriores por lo del turismo) A María Dolores de Cospedal (representando al gobierno de Castilla-La Mancha) y Alberto Fabra (representando al gobierno de la Comunidad Valenciana), además de un sinfín de representantes locales y/o comarcales.
Mucha representabilidad, para tan poca chicha, mientras en la calle la gente lo que reclama es una sanidad gratuita (como la que teníamos hasta hace dos años) y una educación gratuita y de calidad (similar a la finlandesa), o cuanto menos un sistema de becas que permita a la gente poder formarse, no el actual sistema impuesto por el ministro Jose Ignacio Wert, que no es que sea elitista, es que simplemente lo que va a realizar en un futuro es el retorno al sistema de señores y señoritos de la postguerra, sólo los hijos de, podrán acceder a una educación, el hijo del médico será médico, el del juez abogado, etc.
Todo esto puede ser debido, a que los señores pudientes han de ir a casa del hijo del herrero, del panadero, o de la asistenta a que le realice y/o le agilice gestiones, y claro eso el poder económico no lo puede permitir.
Aun recuerdo unas palabras de mi "amo" cuando tenía 14 años, y después de comprar una televisión para mi casa, éste me dijo aun ganas mucho cuando puedes comprar cosas de ricos, y eso era ya en el 78 (sí ganaba 12.000 pesetas al mes por cerca de 100 horas de trabajo a la semana)
Así que menos monarquía y menos república que son los mismo perros pero con distinto collar, y sino miren los nombres de los políticos de un gobierno y otro y verán que son los mismos (abuelos, padres, nietos).

martes, 14 de mayo de 2013

Tengamos cuidados, con los discursos Fascistas que puebla las redes sociales


Se que el título puede ser muy alarmista y/o controvertido, pero con ello intento simplemente llamar la atención de los intentos de "incriminar" a los inmigrantes de la caótica situación socio-económica en la que nos encontramos en este nuestro país (España).

A vueltas con los posts que circulan en imternet de que un inmigrante marroquí había vivido en España durante 10 años, trabajando honradamente y cuando la situación de inestabilidad social y laboral en la que nos encontramos, decide abandonar el país después de haber contribuido durante diez años al mantenimiento de nuestro sistema.
Pues bien el firmante del post, se quejaba de que este señor no había hecho nada por aprender nuestro idioma y que se marchaba a otro país a buscar unas mejores condiciones de vida, y que encima había tenido la osadía de cobrar lo que le pertenecía, su derecho al desempleo.
Lo curioso del asusto es que el firmante del post se hacía pasar por un respetado funcionario del INEM.
La pena y mi queja, es que este bien amado funcionario se olvidase de las colonias de extranjeros que existen y hay e lo largo y ancho de nuestras costas como turistas residenciales, que no han contribuido en la creación ni en la sustentación del sistema socio-sanitario, y que además crean sus propias micro-comunas (algo normal), mantienen sus propio idioma (loable), pero a su vez realizan un parco esfuerzo por aprender el nuestro, además de crear sus propios centros educativos e incluso sus propias zonas de ocio (Benidorm), donde en la década de los 90, prácticamente existían locales dende no se les permitía la entrada a los nacionales.
No es una crítica ni un alegato contra el turismo residencial, que por otra parte han mantenido y consolidado ciertas instituciones locales que sin ellos no hubiesen conseguido subsistir (fútbol), sobre todo en la Vega Baja.
El mencionado Sr. funcionario del INEM (que no se sí es o no lo es), olvida que la provincia de Alicante viven el 51,72% de los Extranjeros de la Comunidad Valenciana (Explotación del padrón municipal 2.011), y a su vez representa el 25,75% del total de la población de la Provincia de Alicante, que del 21,82% de la población extranjera que reside en la Provincia de Alicante está comprendida en la cohorte de edad comprendida entre 60 y 74 años (lo cual no significa que los de menor edad no sean a su vez turistas residenciales). Que la población extranjera de la Provincia de Alicante en un 58% es de procedencia de la UE y sólo el 9% procede del Magreb. Precisando aun más el 25,44% provienen del Reino Unido y el 5,93% de Marruecos. Por lo que casi podríamos decir que la población inmigrante de Alicante no viene a llevarse nuestros recursos económicos a otros países, sino que vienen a tomar el sol en los días dorados de sus vidas.
Así que Sr. funcionario del INEM (ahora SEPE), incriminar de esa forma a quien ha venido honradamente a ganarse el sustento suyo y el de su familia, es incriminar a los españoles que en el pasado salieron a buscar el pan de los suyos, e incriminar a los que ahora están saliendo a buscar una oportunidad más allá de nuestras fronteras, y/o que salen a la aventura ante la desesperación de años sin encontrar un empleo para mantenerse dignamente en esta nuestra sociedad.
Sr. funcionario echarle la culpa a los demás de nuestros males, es la forma más banal de confinar nuestros fracasos a los demás, aparte de permítame el simil futbolístico de tirar balones fuera.
Un saludo y espero no tardar 2 años más en volver a publicar.

domingo, 5 de mayo de 2013

Una ironía, pero quizás más real de lo que creemos


No se quién es el autor, pero creo que refleja claramente la picaresca española, no de ahora sino de siempre, espero que no de un futuro, pero no confío en ello. Somos así, así hemos sido y así seguiremos siendo ¿Qué vas a tomar?

-Una Alhambra especial.
-Por favor, dos Alhambras especiales.

-Oye, ¡cuánto tiempo sin vernos!
-Sí, ya era hora que echáramos unas cervezas y charláramos.
-¿Cómo te va?
-No me puedo quejar. Sigo aún con el taller en el pueblo. ¿Y tú?
-Bueno, pasé por el tribunal médico y me dieron la invalidez gracias a Juan Sola, el abogado del pueblo, pero sigo atendiendo el negocio con mi mujer aquí en la capital.
-Has hecho bien porque está muy jodida la situación. Yo tenía a tres trabajadores contratados en el taller, pero hablé con ellos y llegamos a un acuerdo de despido, pero siguen trabajando.
-¿Están despedidos y siguen trabajando?
-Sí. Nos viene bien a todos: yo me ahorro los seguros sociales, que son altísimos, y ellos cobran el paro y el sueldo, pero claro les pago menos que cuando tenían contrato. Todos contentos: ellos ganan más y yo también.
-¿Y si te enganchan?
-¿Quién va a pasar por el pueblo? Además, los tres talleres del pueblo hacemos lo mismo y no nos vamos a denunciar unos a otros porque nos perjudicaríamos.
-Ah, vale. A nosotros, en el negocio, un día nos visitó un inspector de trabajo y, por suerte, yo me encontraba en la puerta del local, fumando un cigarrillo.
-¿Pero estaría tu mujer?
-No, qué va, el negocio en realidad lo llevo yo, pero le dije que lo regentaba mi mujer, que es la que aparece en los papeles, y que yo estaba allí ocasionalmente porque ella había salido un minuto a un asunto urgente. Suerte que el 'panchito' que tengo allí sin contrato estaba ese día en el médico.
-¿Y se lo tragó?
-Al parecer sí. De hecho se fue y no ha vuelto más. Pero sí, me acojoné un poco ya que si el inspector no se traga aquello nos multa y a lo mejor hubiera perdido yo la paga. Al menos eso me dijo Juan Sola.
-La verdad es que estos inspectores son unos crédulos o a lo mejor es que están desmotivados porque ganan menos. Total, para lo que hacen, mucho ganan aún. Hablando de inspecciones, mi hija pequeña estuvo a punto de perder la beca porque alguien fue por ahí contando que el taller no estaba declarado y nos daba muchos ingresos y tal. Desde ese día le he prohibido que vaya con su BMW y su iPhone 5 a clase.
-¿Y qué pasó?
-No, nada, no se pudo demostrar lo que decía el cabrón anónimo ya que lo tengo bien atado. La niña sigue cobrando todos los años la beca máxima, unos 5000 euros, que son para ella solita.
(Irrumpe un tono de teléfono móvil: ¡¡Por mi hija maaaaato!!)
-Tío, que me he llevado un repullo con ese tono de la tipa esa de la tele, ¿cómo se llama...?
-Sí, la Esteban, esa sí que es lista, jeje, perdona, que es un proveedor. ¡Oye, que significa esa factura con IVA del otro día! ¿Cómo? Nada de eso. Me la emites de nuevo sin IVA o no cobras... sí, hasta las seis estoy allí. Hasta luego.
-¿Te quieren meter el IVA?
-Sí, se lo he dicho al tío de las pizzas mil veces y sigue dale que te pego con el IVA de los.., y para colmo ahora lo han subido los chorizos estos del Gobierno.
-Sí, vaya mierda de país, con tantos impuestos.
-Por cierto, sabes que me he comprado un Audi.
-¿Sí? ¿Cuál?
-El Q7
-Joder ¡el que llevan los futbolistas!, qué pedazo máquina... te habrá costado un pastón.
-Sí, es caro, pero me he ahorrado una pasta. Si quieres te digo cómo.
-Dime, dime...
-¿Tienes a algún minusválido en tu familia o a alguien de confianza que lo sea?
-Pues no sé, tendría que verlo...
-Yo lo he puesto a nombre de mi padre que, como sabes, tiene una gran minusvalía. Me he ahorrado el Impuesto de Matriculación, me han hecho una rebaja en el concesionario, no pagaré jamás el Impuesto de Vehículos al Ayuntamiento y, para colmo, aparcaré donde me salga de los güevos, en cualquier plaza de aparcamiento reservada para minusválidos ¿Por qué te crees que hay tanto coche de gran cilindrada con el cartel de minusválido en las calles?
-Estás en todo, macho, pero ¿se tragarán que tu padre conducirá eso con 80 años siendo minusválido?
-Estos del Ayuntamiento se lo tragan todo. Por cierto, hablando del Ayuntamiento, ¿te has enterado lo del alcalde del pueblo? ¡Qué cabrón! ¡Qué bien amañado lo tenía todo! ¡Qué poca ética! A mí me extrañaba que la recogida de basura siempre la ganara la misma empresa.
-Sí, ¡qué cantidad de corruptos nos gobiernan! Y para colmo hay que sostenerlos a todos. ¿Y el asunto de ese que era presidente de la Junta, dándole un pastón a la empresa de la hija?, por no hablar de las comisiones del niño... qué maná de corruptos, ¡vaya mierda de país!
-Ni que lo digas, vaya país de sinvergüenzas y corruptos nos gobiernan. No hay que votar a ninguno, que son todos iguales. Van a lo que van.
-Oye, ¿quieres otra cerveza?
-Sí, sí, vale. Pero disculpa un segundo, que voy a asomarme a ver el coche, que está en segunda fila.

sábado, 4 de mayo de 2013

Mujer y actividad laboral


Como podemos apreciar en el gráfico, las mujeres han ido incorporando poco a poco al mercado laboral y ficticiamente abandonado el doméstico, pero sólo en la teoría no en la realidad del día a día, donde aun las mujeres siguen desempeñando en un elevado número las labores domésticas.
La incorporación de la mujer el mercado laboral debería en la práctica haber producido una refamiliarización de los cuidados, situación la cual todavía no se ha producido y las cargas familiares de reproducción siguen siendo hasta el momento una labor cuasi exclusivamente feminizada.
  Esta es una de las realidades más importantes que presenta la sociedad de nuestro siglo, que no es otra que la incorporación de la mujer al mercado laboral y el impacto que está produciendo en la institución familiar, que es la base de la sociedad que conocemos.
 También discrepan las vertientes de la conciliación (el marco normativo y la realidad empresarial), que se deberían desarrollar para lograr un entramado social sólido, sobre el cual las personas puedan decidir libremente sus opciones de vida.
  Según la Real Academia Española, conciliar es: “Componer y ajustar los ánimos de los que estaban opuestos entre sí. Conformar dos o más proposiciones o doctrinas al parecer contrarias”. La vida laboral y familiar, son dos proposiciones que como vemos en la realidad, pueden llegar a plantear proposiciones contrarias.
Mujer
Hombre
Aún es la encargada de los cuidados de menores, enfermos y mayores
Dedicación de una tercera parte de tiempo a las labores domésticas ellas + de 3 horas, ellos-1 hora
Doble jornada laboral, dentro y fuera del hogar
La doble jornada es fuera del hogar y amigos y/o copas y actividades deportivas
Menor egoísmo, primero la familia, después ellas
Mayor egoísmo, primero él, después ella y la familia

  Hace tan sólo treinta años, no se había manifestado con tanta claridad este conflicto por lo que no parecía necesario buscar con tanto empeño esta conciliación. La unidad familiar estaba compuesta por: el padre, que realizaba un trabajo remunerado fuera del hogar para obtener los recursos económicos necesarios; la madre, que se dedicaba a la atención del hogar y de los miembros de la familia: educación y cuidado de hijos, atención a los mayores, dedicación al marido. En este marco, siempre que la situación económica lo hiciera posible, las tareas estaban repartidas al dedicarse cada uno a una función sin que se produjera ningún conflicto.
 En 1.980, no existía el conflicto, la mujer en casa, por lo que no había que buscar una conciliación.
En 1.998, paridad entre el números de mujeres en situación laboral activa y las que se declaraban como amas de casa.
En 2.005, metamorfosis de la situación, donde se produce la mayor inflexión de la mujer como fuerza laboral activa.
En 2.008, retroceso de la actividad laboral femenina, por la crisis económica y el posible "desencantamiento" de la mujer, ante la posibilidad de encontrar un empleo. La tardía incorporación de mujeres jóvenes (16-19 años) como personas activas laboralmente y la recapitulación de las mujeres con baja cualificación (30-40 años), que buscan abandonar la doble jornada laboral (dentro-fuera).

  La evolución social ha propiciado, de manera acelerada, una re-estructuración de los “roles” de familia tradicional, lo que supone asumir unos cambios importantes en la actitud y en el comportamiento de sus componentes. La mujer no puede seguir desempeñando las mismas funciones que venía realizando y además, trabajar fuera del hogar. Se hace necesario, por un lado, un nuevo reparto de las funciones y responsabilidades familiares entre los cónyuges, y por otro, la concienciación de la sociedad en general y el apoyo, desde las instituciones y de las empresas, en particular, para que se pueda conciliar ambas facetas.
  Al mismo tiempo, se está produciendo un aumento del número de familias y a la vez, una reducción de su tamaño, debido principalmente:
· al incremento de la esperanza de vida,
· al incremento del número de divorcios, que casi desdobla el número de esas familias
(aumentan las familias monoparentales, en las que sólo existe uno de los progenitores, ya sea el padre o la madre);
· al número de hogares con dos miembros trabajando, que se incrementa de manera
· a las bajas tasas de fertilidad;
· a la disminución del número de matrimonios (se producen más uniones extramaritales).
Estos hechos se están presentando cada vez con más fuerza y afectan de manera directa a la institución familiar, en gran medida, debido a la creciente participación de la mujer en el mercado laboral. Los cónyuges deben asumir y conciliar la dedicación de ambos a un trabajo profesional remunerado fuera del hogar, con la atención de los deberes familiares, por lo que resulta obvio que se puede presentar un conflicto entre ambos, que si no se resuelve bien, afecta de manera importante al desarrollo de la vida familiar.
  La vida familiar se complica con la incorporación de la mujer al trabajo, por la sencilla razón de que tanto el hombre como la mujer se ven obligados diariamente a dedicar más tiempo al trabajo que a la familia (con un horario normal de ocho horas) de tal forma que el cansancio y en ocasiones el estrés acumulado de la jornada laboral, estalla en el ámbito donde más cómodos nos encontramos: en la familia.
 La cara de la incorporación de la mujer al mercado de trabajo es, como también se comprueba en los resultados de nuestra encuesta, que permite a las mujeres que libremente escogen ese camino, un equilibrio psicológico y económico. La cruz de la moneda es que puede producir un desequilibrio en su realización familiar y como mujer. La realidad es que esa mayor independencia, por un lado, y ese desequilibrio, por otro, puede estar favoreciendo, entre otros factores, un incremento en las rupturas matrimoniales.
Todo ello va unido a un tratamiento de la mujer como madre por parte de los gobiernos, que se podría calificar de existencialista y que separa a las mujeres de que sean tratadas como un fin en ellas mismas. El riesgo que se puede traducir es que se vuelva a "cosificar" a la mujer, debido a que la vulneración de los derechos de las mujeres, como señala Lina Gálvez Muñoz[1] (2.012) "es el sustrato donde se construye la inferioridad de las mujeres y en el que encuentra el terreno abonado la violencia machista" (Temas para el debate: pg. 44).
 Pero con las crisis económicas vuelven los discursos que intentan "volver a la mujer a los confines del hogar (cárcel en ocasiones). En esta crisis sólo tímidamente se ha oído que sí la mujer estuviese en "su" casa habría menos paro; pero en las anteriores llegó a ser una voz alta y clara por parte de partidos conservadores y sindicatos. Las promulgaciones del actual gobierno, lo están haciendo de forma vedada, variando la ley del aborto, así como una flexibilidad del empleo que hacen que la mujer sea aun más vulnerable a la situación
Como definió Josefina Bueno Alonso[2] en el diario información de Alicante el día 24/3/2.013 en el artículo titulado Pourquoi? ¿Por qué?. "Por lo tanto el problema persiste en que existen puntos de intersección entre el capitalismo y el patriarcado, pero centrarse en eso provoca que las únicas injusticias contra las mujeres sean las derivadas de la asociación entre capitalismo y patriarcado, y esta percepción suele ser distorsionada".



[1] Catedrática de Historia e Instituciones Universidad Pablo de Olavide
[2] Profesora titular de Filología Francesa de la Universidad de Alicante

jueves, 2 de mayo de 2013

Fundido


No, es que ni el sistema, ni la política, ni tan siquiera la economía estén sin luces, que lo están.
Todos a cada uno de ellos lo que busca es un posicionamiento donde no perder los privilegios adquiridos. Siempre en todo momento los culpables de la situación han sido los demás (a nosotros mismos también nos pasa), siempre buscamos algún chivo expiatorio al que endosarle le culpa.
Pero... existen ocasiones en las cuáles los chivos expiatorios sí que existen y sí tienen la culpa de algunos si no de casi todos los problemas que nos concierne.
Ahora le echamos la culpa a Alemania y a Merkel, mientras ellos, lo único que pretenden es cobrar lo que de forma especulativa han ido invirtiendo en deuda soberana de otros países y en los sistemas financieros de otros países, ahora pretende recuperar lo invertido, sin pérdida, es tan sencillo de entender, como lo que ha sucedido con los bancos en este país llamado España.
La banca presta y presta, sin medición del riesgo de impago, no hay mayor problema existen y existían leyes en las cuales esta práctica está penada. Pero lo crucial es que ellos han realizado una inversión (bancos y Alemania), y ahora cuando vienen mal dadas, es cuando tenemos que darle de nuestra salud y nuestra educación, lo que ellos han hecho mal; como empresas privadas deben de correr el riesgo, como todas las demás malaestrategia, significa malos resultados.
Pero no, oiga a ellos eso no les ocurre, lo que les ha ocurrido a ellos es tan sencillo de entender como sí a usted, le dan un millón de Euros y le dicen vaya, vaya usted al casino y juegeselo, no tenga miedo que va a ganar y todo lo que gane es para usted, pero si pierde no se preocupe ¡hombre!, que aquí están los contribuyentes para reponerle sus pérdidas, para eso estamos señores banqueros y señoritos alemanes.
Pero no me refería a ese tipo colapso, es un colapso personal, motivado por malas decisiones tomadas por los demás y que influyen en mi vida y en la de otros compañeros e imagino que a más españoles.
Es la pérdida continuada de derechos en el trabajo, el cual a la pérdida del disfrute de las vacaciones, al aumento de horas laborales (que sin sentido se amplían mientras existen 6 millones de parados), la pérdida de derechos de examen, no poder disponer de libertad para acompañar a un familiar al médico, sin que ello repercuta en la vida del compañero que esté de descanso.
Así que me encuentro fundido, porque no existe más expectativas que la de sucumbir a la semiesclavitud, a la que nos encontramos abocados, y a la cual en ocasiones (por lo menos en mi caso) ha sido propiciada por aquellos que supuestamente, defienden los derechos de los trabajadores( sindicatos).
Fundido, porque mi vida ya no la controlo yo, ahora la controla la empresa para la que trabajo; fundido porque he de abandonar algo que me costo 47 años conseguir, que fue entrar a la Universidad, fundido porque he sido incapaz de adaptarme a un sistema de vida y de estudios, que en ocasiones (pocas), ha primado la pereza ajena, que la voluntad propia.
Gracias a todos aquellos que hicieron posible realizar la utopía de que un alfabeto, llegara a la universidad, gracias a todos aquellos profesores que han hecho posible que entendiera un poco más, y gracias a aquellos que me han recordado, que sí ellos llegaron antes es porque se esforzaron más que yo, desconociendo la historia que tenemos cada uno detrás.
Lo siento por los que leáis el post, puesto que este hundimiento, lo único que significa, es que tendré más tiempo para torturaros con mis patrañas.
Un saludo: José Juan